其实这种“网名社交”早就后的日常操作。杭州一位班主任做过统计,班个学生个有“非人类”网名,从“芝士焗红薯”到“根号三”再到“宇智波反弹”,连课代表的备注都是“作业催命员”。有次开家长会,老师念到“快乐干饭王”时,全班异口同声指向班长,家长们面面相觑的样子被拍下来发到家长群,结果当晚就个家长找老师“申请改名”。
不过争议也确实存在。武汉某重点中学就明确规定“课堂禁用网名”,教务处主任在采访里说:“之前有老师叫‘孤狼啸月’回答问题,结果这孩子真学狼嚎,整堂课都没法上。”但支持的声音更有意思——深圳一后老师开发出“网名积分制”,回答问题用网名加分,期末能换奶茶,班里数学平均分反倒提高分。教育专家李教授的观点挺中肯:“关键不是叫什么名字,而是能不能后觉得课堂是‘自己人’的地盘。”现在后学生脑洞是真的大,有老师晒出学生的作业本,名字栏赫然写着“钮祜禄·过儿”,旁边还画了个小辫子。有次公开课上老师提问“《红楼梦》的作者是谁”,后排男生突然举手:“老师,我‘东方不败’知道答案!”全场老师都笑场了,结果这男生还真答得一字不差。只能说,想要拿捏后的课堂,老师们可能真得先补补网络黑话课了——毕竟你永远不知道,那个看起来平平无奇的同桌,说不定就是你微信里聊了半年的“江湖夜雨十年灯”呢?



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